| 網友：慌張的媽媽 | 2007/12/23 09:57 | ||
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留言標題：家中有個不想長大的小孩 我家小孩今年小三了 但他似乎很難適應中年級的學校生活，上課鐘響 也不進教室 ，常要老師去找，但平常在師長面前 又是一副乖乖 的樣子 問他不想進教室原因 也說不出來，請問我該如何做呢？上面有個回覆 『可帶至醫學中心兒童心智發展科評估』請問 已經小三了 不知還來得及嗎？ 他會跟我說 ：『媽媽 我可不可以請假 不想去學校？ 』 回復：2007/12/23 12:53 admin 這位媽媽的問題大致可從2方面探討 首先要看小孩除了不喜歡上學外是否合併有學習的問題 若學習成效低落 則難免有發展上不足的地方 這仍然可以藉由兒童心智發展科評估一下 但若沒有學習上的問題 只是不喜歡去學校 那麼可以從心理層面去探討 了解一下小孩內心的想法 往往小孩在學校有令他很不滿或恐懼的原因 反而從心理諮商的角度較正確了 |
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| 網友：困擾非常久的媽咪 | 2007/12/22 00:31 | ||
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留言標題：愛哭的小王子 你好.我家兒子4歲多.以前1歲7.8個月前不愛哭.自從1歲7.8個月那時得了腸病毒71型全癒後.再大點時.就發現他變得很無法控制自己的情緒.也變得沒有那麼記的住事情.（沒有很笨...只是比以前差.以前是一教就會.也不容易忘）現在4歲多上中班了.很容易哭.被老師提醒就哭.叫吃飯也哭.一切的不高興就哭.後來從新聞得知得過71型的小朋友.多半智商會平均減低10％.輕者會傷及腦部情緒管理系統.我不曉得是不是因為這樣.兒子才會如此...上課也很不專心.請問這個課程政府有補助嗎？學習這個對他有沒有幫助呢.謝謝 回復：2007/12/22 11:49 admin 您好 媽咪其實不用太擔心 也不需把焦點放在小孩是否有腦傷的問題 畢竟這種原因還是比較難判斷 要知人一輩子用不到大腦神經數量的百分之十 透過適當的刺激是可以喚醒沉睡的神經來代償損傷的部分 更何況4歲多的年紀是大腦可朔性最大的時候 把握機會趁早處理還有不錯的提升機會喔 而因情緒管控一般受右大腦所控制 因此課程可著重在右腦開發 若有其他不明瞭的地方歡迎撥打本中心諮詢專線 將有人為你解答 謝謝您的留言 |
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| 網友：朝陽幼保系學生 | 2007/12/19 15:24 | ||
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留言標題：何謂3C 我想詢問一下，在潛能開發裡的3C 是包含哪三項?謝謝 回復：2007/12/20 12:06 admin 所謂3C指的是 教師、教具、學生三方的溝通（Commuincation） 3Q指的是智能（IQ）、情緒智商（EQ）及創造力（CQ） 若您需更詳細了解3C3Q可參考以下內容： |
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| 網友：韻文 | 2007/12/7 21:35 | ||
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留言標題：好動 小孩2歲很愛咬人或打人如果要打他.生氣起來就摔東西很喜歡把姐姐的東西弄亂如果說不行更故意看姐姐哭很高興罵他會頂嘴這是正常行為嗎不知道要如何教起.這算過動而嗎 回復：2007/12/8 17:54 admin 您好 小朋友若才2歲大是不容易判別有無過動的症狀的 但家長需多加觀察 尤其若在人際關係上有較經常性過當的行為 比方常是推擠打罵的互動行為合併有專注力不足的情況就要多注意了 另外屬於認知型或逆向思考型的小孩也往往有如您描述的效果 整體來說若能先了解到小朋友的特質 當然會較好教養的 感謝您的留言囉
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| 網友：想哭的媽咪 | 2007/12/7 04:30 | ||
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留言標題：忘記吃飯 小五的女兒成績一直都算還好保持95分以上除了數學85到93之間但自從升上了五年級後除了數學保持不變其餘一落千丈已考了二次依舊無法爬升(無上安親班自行復息只補數學)每學期會被老師唸一次上課分心及搞丟作業一次以前交代的事也能完全完成現卻有時一件也無完成甚至早點吃晚餐後到了8點會問吃飯了嗎(有時會白目)難道有年輕失憶症和注意力不集中嗎該如何呢才能解決或看哪科醫生 回復：2007/12/8 16:05 admin 您好 小朋友屆臨青春期的確會有較多的狀況 尤其女孩發育會較快 不一定會是個病症 但也免不了有叛逆的特質存在 建議可將小朋友帶往本中心接受心理諮商 若沒太大的問題 則課業可藉由本中心提供的高效率學習課程加以提升 效果往往不錯 謝謝您的留言喔 |
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| 網友：apple | 2007/12/4 17:27 | ||
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留言標題：懶惰的小孩 您好： 我們家有一個超級懶惰的小孩都不知道該如何是好，講他幾句他就會生氣。真叫我們頭痛呀!!請問一下有什麼方法可以解決。是要罵他還是大他呢?? 回復：2007/12/5 15:45 admin 您好 從您的描述大致可分幾方面探討 小朋友是否有肌肉力量較不足的情況 或小朋友有感覺統合不足的地方還是環境培養出來的習慣等等都有不同的處理方式 要先了解原因較好 打罵是下下之策喔 歡迎來電話進一步諮詢 謝謝您的留言 |
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| 網友：大凱媽媽 | 2007/12/4 15:33 | ||
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留言標題：help me 我家小朋友今年小三嘍．但是注意力不集中卻如影隨形的跟著他．加上他又超愛說話．常被老師抱怨影響上課．他的言行舉止有時會不經意冒犯別人．俗稱白目．屢勸不聽．又不怕打．天啊．．該如何是好呢．．請指點迷津吧．拜託 回復：2007/12/5 08:58 admin 您好 小朋友若有這些行為持續半年以上則很有可能是一個過動兒喔 可帶至醫學中心兒童心智發展科評估一下 若已經有干擾到學習 則可配合服藥 另一方面針對行為給予行為療法 而本中心可以提供後者改善行為的協助 有這樣行為的小孩有一半以上的機率在青春期過後會改善而越早處理效果越好 很多異常的行為不是小孩自己願意做喔 往往是一種失控的效果 打罵當然也就無效了 想進一步了解歡迎來電話諮詢 謝謝您 |
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| 網友：豬排 | 2007/12/2 22:32 | ||
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留言標題：謝謝 那依他這樣的情形~~ 要去看哪一科的醫生呢? 回復：2007/12/4 09:12 admin 您好 若依小孩的狀況您可以考慮帶小朋友往較大醫院 如中國中山或榮總等兒童心智發展科鑑別診斷一下 或您可以帶小孩至本機構接受評估後再依建議考慮下一步的處置 謝謝您的留言 |
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| 網友：豬排 | 2007/11/30 19:26 | ||
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留言標題：很傷腦筋 我家妹妹現在小學三年級!! 不知道為什麼自從升上小學一年級後! 就開始很喜歡到處去抓弄人家! ex:他會沒事就去推人家!! 幼稚園的時候都沒有這種問題! 昨天他又故意用腳絆倒同學! 結果那同學跌的很嚴重~ 好好跟他說以後不要在這樣子了! 他每次都乖一陣子又開始去抓弄別人! 打他也沒有用~~ 到底要怎樣教導他 讓他改變呢?? 回復：2007/12/2 10:12 admin 您好 一般小朋友有您所描述的情況時的確很傷腦筋 而這樣的小孩的特殊行為往往可以從2方面探討 一方面來自心理一方面來自發展 舉例來說 在心裡層面是否有叛逆或否定的問題存在而在發展上是否有過動或感統上的不足 或多或少都有您上面所描述的問題若是這些情況的干擾打他可能是最無效的處罰了 趁小朋友還小 提早找專業評估一下較好喔 |
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| 網友：宸宸的媽 | 2007/11/6 21:22 | ||
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留言標題：我家有個好動兒 您好!! 請問一下 我兒子現在十一個月，非常好動，只有睡覺時是安靜的，但是也很淺眠，睡一下就醒了，晚上也會起來玩一玩在睡，其餘時間都是爬上爬下，無法靜下來，也許現在是自己太過擔心了，但是照顧他真的比一般小孩還辛苦，不懂這樣會不會是過動兒的徵兆呢?會不會是自己太過擔心了呢? 假若真是過動兒的徵兆，哪裡有專業的醫師可以詢問或治療? 謝謝您的回答!! 回復：2007/11/7 16:58 admin 媽媽的擔心的確有點早 至少在他2歲以前不需太煩惱 但須多觀察 尤其是爬行的時期會不會太短 加上遊戲時喜歡自轉圈圈而且是轉不暈的就要特別注意了 多給他一些感覺統合的刺激絕對有助於他成長的穩定 媽媽可以朝這方面去給他加強喔 |
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