| 網友：憂鬱ㄉ媽媽 | 2008/5/8 13:38 | ||
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留言標題：我ㄉ兒子有情緒障礙ㄇ 我ㄉ兒子上ㄌ小5之後常常不進教室進ㄌ之後又會大吼大叫同學也都排擠他ㄎ是句4年級ㄉ老師所說ㄉ他剛接到他ㄉ班級時也是ㄎ一段時間之後就完全不會ㄌ到ㄌ5年級換老師之後先前ㄉ那些行為又都出現ㄌ現在ㄉ老師說他翻臉像翻書依樣甚至會拍桌子大吼大叫要不就是坐在地下不肯起來也愛說謊ㄎ是這些行為在家裡完全不曾發生他是真ㄉ有情緒障礙ㄇ拜託回答我沒天光接老師ㄉ電話都接不完 回復：2008/5/9 09:06 admin 您好 媽媽的辛苦和煩惱我們感同身受 如您所述 您小朋友情緒管理真有很大問題 在此建議媽媽可從醫療體系著手去探討小朋友的問題 依順序為--腦神經內科--先確認有無大腦器官病變的問題 若無再看--精神科--檢查是否有無精神心理層面的障礙 同時也可接受本中心大正老師的心理諮商 在母親節前夕衷心祝福您 也祝天下的媽媽們順心愉快 感謝您的留言 |
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| 網友：瓜瓜 | 2008/4/30 12:53 | ||
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留言標題：語言障礙 請問語言障礙所伴隨造成的學習障礙類型有哪些? 有甚麼樣的教學活動可以幫助他們? 回復：2008/5/7 12:16 admin 您好 你所提的是一個大問題喔 造成語言障礙的原因有很多種包括聽覺或器官的問題都要納入考慮 當然會有不同干擾學習的層面 若可以的話是否可依您目前最需要的狀況更進一步描述呢 謝謝您的留言 |
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| 網友：sunny | 2008/4/29 15:57 | ||
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留言標題：家有過動兒 你好 10年前我在未婚媽媽中心領養一男嬰 對於原生家庭完全不清楚 上小學時發現他很聰明卻無法趕上進度 還好戶籍處有一不錯學校 針對孩子學習但是太好動 經過醫生測驗說有過動現象 吃藥控制--在上學日早上ㄔㄧ顆4小時藥效 不知有人吃過藥長大後有啥影響ㄋ 回復：2008/4/30 08:45 admin 您好 目前並沒有研究指出對過動兒長期服藥的影響為何 但有些疑慮的是如利他能這樣的藥跟古柯鹼很類似 會不會在長時服用後有藥物成癮的現象或較容易染上吸食毒品的習慣 目前也不得而知 因此只能建議從小朋友學習的狀況來斟酌給藥 而這類兒童仍希望能給一些感統活動及行為療法來輔助 學習上盡量能以小班甚至家教的模式來輔導效果會較好 如此應可降低用藥的量 |
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| 網友：anna | 2008/4/28 09:52 | ||
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留言標題：無助的嗎咪 我兒子國小3年級.有去榮總評估過是過動兒有吃薬一陣子後. 他真的很不想吃因為有副作用(有告訴醫生也調整過了.但他不願意吃說他一定會慢慢改變自己)我停薬一陣子. 我想問有過動的小孩一定要吃藥才能控制自己的行為嗎? 他說他會自己控制自己真的不想吃藥可以嗎? 我該怎麼做才對? 回復：2008/4/28 16:51 admin 您好 目前醫療對過動兒的研究皆指向大腦前額葉的腦神經傳遞物質不平衡 而藥物是目前用來改善的最直接方法 但這方面的作用目前並無醫療儀器可以評估大腦改善了多少 也只能用行為去加以斟酌 若小朋友真有改善時的確可以減輕藥量或暫時停藥 但和所屬醫師討論一下較好喔 |
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| 網友：頭痛的媽媽 | 2008/3/18 21:30 | ||
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留言標題：頭痛的兒子 我的頭痛的兒子..有時我在想我的兒子頭腦在想神ㄇ ..我的ㄦ子很皮..他又不愛上課..也是老師的問題學生..先說他再1年ㄐ時..功課都不寫..2年ㄐㄌ..又不喜歡上課..上課時間又不上課..跑到遊樂區玩..還要老師跟同學找..不使還躲到不給人家找到...老師也只有打電話給我ㄌ..叫我到學校找我兒子...2年ㄐ時..還有1次他都放學ㄌ都還不回家..我也找ㄌ無數次ㄌ...有時還給警察帶回家..而警察問我們家長為何小孩到ㄌㄐ點ㄌ還在外面玩蔫...我也跟警察說ㄌ..警察也就沒說神ㄇㄌ..還有1次..我兒子也是不想回家...跑到我家付近的公園玩..不回家也就算ㄌ..還玩人家的腳踏車而被撞到...送到醫院...我那時還在上班...我聽到電話時...我都不知要怎ㄇ半ㄌ....可是我到ㄌ醫院..對方說我的小孩..騎者腳踏車衝到馬路上而被他撞到...我看看我兒子..還好事梅神ㄇ大礙...對方還算好的...我在想也是我兒子的錯...人家也不是有益的..對方有時還煮東西給我兒子吃....看看他有好一些ㄌㄇ...(我們跟對方是和解的)2年ㄐ就這樣過完ㄌ...到ㄌ三年ㄐㄌ..又是依大堆的事情..先說他的功課是要人家盯..再是又愛偷東西..也愛打人..我說過ㄌ無數次ㄌ..我跟我兒子說過..如果你在說不聽的話..我就是用打的..可是蔫..先說功課好ㄌ..他的功課我是說過如果你不寫的話..沒關西..你1樣功課沒寫..老師又寫聯絡簿的話..1樣打10下..可是我打ㄌㄐ次..再來就是偷東西..偷ㄌ同學的錢..我也是打ㄌ我的兒子...他是有比較好一點..可是功課..在這2天他的功課都沒學..因為不是我不盯他..是他說沒帶回來..我就罵他要寫的功課位神ㄇ布帶回來蔫... 我就說過ㄌ..要寫的功課要帶回家..可是又沒有帶回...所以我說要打...誰知道他不要被我打..而跟我說..被打的話..他要離家出走..當時我在想..這ㄍ小孩到底在想什ㄇㄋ...我也不想打..我都想用說的...可是我就是說不聽..我的先生在外地上班無法天天回到這..所以小孩都是我在敎的 ..想到我的兒子..我的頭都在痛...(誰能回答我ㄋ..又有誰能幫我ㄋ).. 我的頭痛的兒子...
回復：2008/3/25 16:21 admin 您好 您描述兒子的情況似乎很符合過動兒的表現 因此強烈建議帶至兒童心智發展科作一檢查 必要時可以藉由藥物控制其行為 這樣的小朋友因觸覺較不敏感 因此也較不怕痛 不建議用打來作為行為的處罰依據 另外建議可以給如球類或游泳等體能才藝 一方面可以發洩多餘體力 另一方面較能獲得學習成就感 |
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| 網友：橋橋媽媽 | 2008/3/7 03:49 | ||
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留言標題：心急的媽媽 我想請問一下我的小孩才10個月大.但是他很少哭.只是很常叫.身體一刻不得閒.動來動去扭來扭去.吃奶奶的時候也會一直不停抖腳.只有睡著時才會停止動作.以前我也帶過一兩個小孩.都沒有像他這樣..請問我的孩子會是過動兒嗎??? 回復：2008/3/7 09:08 admin 媽媽似乎擔心的有點早 這麼小的小孩並不容易辨別是否為過動兒 一般約2足歲以上才比較容易評估是否有過動的問題 但可以建議的是媽媽可以多給小孩爬行的活動 利用球屋增加一些觸覺的刺激 這有助於心性及行為的發展 |
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| 網友：煩惱的媽媽 | 2008/3/1 22:58 | ||
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留言標題：孩子不講話 我家小兒子4歲多了，7個多月就出生的早產兒，醫生有研判他生長有些遲緩，可是做過各種檢查，身體上都正常，可就不愛講話，到現在只學2個字的，但是，叫他做什麼動作，拿東西，全都會，這該怎麼辦？除了語言治療外有沒有更積極的方法呢？謝謝！ 回復：2008/3/3 12:20 admin 您好 既然是語言的問題 當然語言治療應是最積極的處理方式 而處理的頻率及相關醫療的刺激也是決定效果的重要因素 因您小朋友已經4足歲了 因此建議語言治療一周應至少有3次以上的課程 並同時增加感覺統合的刺激 如此應該有較好的效果出現 |
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| 網友：J媽 | 2008/2/14 04:28 | ||
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留言標題：我的兒子是好動兒嗎？ 我的兒子現在讀大班 他老師說他理解力粉好 常常老師還沒有講完他就已經知道答案 但是麻煩的是 他沒有耐心等 他常常自己一個人在旁邊動啊動 跳啊跳 但是老師說的都有聽進去 這樣算是好動兒的徵兆嗎？ 回復：2008/2/14 20:25 admin 您好 好動的小朋友大部分不會有智力的問題 相反的有些智能還特別高 唯一最大的差別在於自制力偏低 若在團體生活中行為不容易受約束加上有同儕互動的不良 常被投訴肢體互動有過當的行為 以上行為若有半年以上的歷史則有相當高的機會是過動兒 需多加注意以免進入小學產生學習力偏弱的現象 |
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| 網友：agnes | 2007/12/27 10:41 | ||
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留言標題：是否為過動兒? 您好.我的兒子4歲多,家中只有一個小小孩,還沒有念幼稚園,在家有時他一個人玩,叫他常常不回答,不知道是沒聽到還是故意不回答人,教他事情常不到5分鐘就不學了,想要做的事一定要去做,不合意就哭鬧而且情緒很激動,有點懷疑是否是過動兒,或者如何教導他? 回復：2007/12/28 08:55 admin 一般獨子的情緒管理普遍較有兄弟姊妹的小孩來的差一些 因較缺乏同儕學習 而小男生本身一般也較為好動 當然好動應有一定的底限 但是否為過動兒則須透過醫療專業評估才能確認 有時小孩一些感覺統合的不足或反射動作整合不良的小問題一樣會造成小孩的好動跟不穩定 而在早期爬行的時間過短及轉圈不容易暈往往會是個指標 另外您小孩有4歲多了可以嘗試上幼兒園試試看 因這時候有老師說的才是真理 其他人說的都不算的情節喔 |
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| 網友：雙生兒媽 | 2007/12/27 06:19 | ||
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留言標題：關於幼兒的課程 請問我小孩快9個月大(雙胞胎)但都還不會爬怎辦?另貴單位是否有針對這個時期幼兒的課程?例如右腦開發課程這種課程是否需要父母陪同上課? 謝謝 回復：2007/12/27 09:02 admin 一般雙胞胎普遍有較早產的情況 這要納入後天發展的考量 若已經9個月大還不會爬或只能肚子貼地但身體就是挺不起來 難免有肌力較不足的地方 而是否有發展的問題則須在評估後才能確認 本中心的確有提供相關的服務 至於大腦啟發的課程一般是沒有年齡限制的 而在一歲半以下的小朋友因安全的考量建議家長需陪同 謝謝您的留言 |
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