討 論 主 題 : 八種讚美絕招 讓孩子更棒 | |
---|---|
發佈人:育昇 | 最 後 發 表:2020/9/21 下午 04:42:05 |
八種讚美絕招 讓孩子更棒/沈蔚穎著 每個人都希望自己被別人肯定,小孩子也不例外,所以表揚和讚美是教育孩 子最有效的方式之一。在孩子還沒有學會正確的行為規範之前,需要用「讚美」 作為行動準則,因此,家長若想要孩子按照一定的行為方式去做,就必須肯定孩 子積極的一面,鼓勵他繼續往好的方面發展。然而,「讚美」需要有技巧,若方 式不當,可能會適得其反,就讓幼教專家告訴父母們八大「讚美」絕招。 第一招 抓住重點 表揚孩子,不要只注意到孩子成功的那一小部分,也應著重在孩子不怕困難的決 心和認真態度,特別應該讚美孩子最努力的地方。例如:孩子在幼稚園畫好了一 幅畫,一開始他可能不太會畫,於是他畫了又擦,擦了又畫,雖然時間花得比別 的孩子多,但終於還是畫好了。這時候做家長的,一定要對孩子有所鼓勵,表揚 他有始有終及求進步的學習態度,孩子在充分體驗到成功的喜悅之餘,就能建立 努力就能克服困難的信心。 第二招 讚美要具體 家長應特別強調孩子令人滿意的具體行為,讚美得愈具體,孩子對哪些是好行為 就愈清楚,愈容易了解何為努力的方向。比如,如果家長說:「你今天真乖。」 孩子往往不明白大人所說的「乖」是指什麼。這時候爸爸媽媽可以這樣說:「你 今天早上按時起床,上幼稚園沒有遲到,又幫陳老師收拾小朋友玩的玩具,所以 你是一個乖孩子。」用這種方法來肯定孩子守時和助人為樂的好習慣。 第三招 讚美要及時 如果孩子做了某一件好事,家長就應立即讚美,不要拖延,否則,時間過長,孩 子就會淡忘讚美,更不能強化好的行為。 第四招 確立表揚目標 讚美孩子的進步,首先要確立一個目標。比如,家長的目標是要求孩子玩耍後, 自己收拾好玩具;儘管孩子從來不這麼做,你仍然要堅持不懈地重複此一要求, 如果有一次,他把一個玩具放在玩具盒裏,表揚的時機就來了。 「你把娃娃放進了玩具盒裏,真不錯,媽媽幫你把別的玩具收起來好嗎?」又如, 你跟別人說話時,孩子總愛打岔亂嚷,希望你不要忽視他,但是如果突然有一次, 孩子開始靜靜聽你和別人說話,你應該停下來讚美他:「真乖。」然後再繼續講 話,隔久一點之後,可以再表揚他一次,這樣孩子就學會了等待。當目標達到時, 一種新行為完全建立起來,這時仍要視情況給予表揚及讚美。 第五招 不同年齡讚美方式有異 對年齡很小的孩子,在口頭讚美的同時,最好可以給他一個吻、一次擁抱或者其 他的身體接觸;而對大一點的孩子,表揚的方式則可以含蓄一些,父母可以寫一 些小紙條夾在他的書裏,或心領神會地向他眨眼睛,或豎起大拇指表示自己已經 注意到他的好表現。總之,家長應不斷地嘗試,留意哪一種讚美方式,對自己的 孩子最有鼓勵作用。 第六招 慷慨給予讚美 父母們千萬不要吝嗇你的讚美,尤其是對年齡小的孩子。如果你用成人的眼光去 看待孩子的行為,當然會覺得沒有幾件事是值得表揚的,但其實,年齡小的孩子 能做好一些「簡單」的事,已經很不容易了,而良好的習慣和好成績,就是由這 些「簡單」的行為累積而成。父母若能慷慨地給予讚美,孩子的表現將隨著年齡 的增長而更棒。 第七招 讚美時不忘提出新要求 在讚美的同時提出新要求,往往能夠達到事半功倍的效果。當小朋友拿著他新創 作的一幅作品給你看時,在表揚他努力的同時,聰明的父母也別忘了提醒孩子: 「如果你把用過的畫畫工具自己收拾好,那就更棒了」。 第八招 把握讚美時的感情濃度 讚美時,爸爸媽媽的感情流露要「冷熱」適宜。有些家長在孩子稍微有點進步時 就欣喜若狂,讚不絕口,久而久之,必然讓孩子產生驕傲心態;還有的家長儘管 已看到孩子有很大的進步,但為了防止孩子驕傲,他們會按捺住內心的喜悅,在 語言、行動上顯得冷淡,經常這樣的話,必然會挫傷孩子的進取心。正確的方法 是:在讚美孩子時,儘量做到「冷熱」適度;有時對孩子輕輕的一個微笑,會勝 過許多讚美之詞。 讚美及表揚是教育孩子的重要方法,在表揚孩子時,大人一般都要態度熱情,表 情親切,孩子自然會感到很高興,很興奮,這種體驗可以加深對成功本身意義的 認識,並且願意在以後繼續這樣做。當你想要表揚你的孩子時,不妨試一試以上 的絕招,或許會給你和孩子帶來一份意想不到的快樂。 4種不恰當的讚美 ★不要隨便讚美 有的爸爸媽媽在寶寶每做對一件事,或每回答對一個問題時,就會用「真乖」、「真 好」、「真聰明」之類的話來鼓勵孩子,但過於頻繁的讚美,只會讓孩子失去新鮮 感,反而沒有鼓勵的作用,還將讓孩子產生「不讚美就不去做」的錯誤意識。再 者,無節制的讚美,往往是滋生虛榮、自負、驕傲心理的溫床。 ★不要和別的孩子比較 有的家長喜歡對孩子說「你比××好」、「××不如你」,這種做法同樣不可取。每個 孩子都有自己的長處和短處,在不比較別人的長處,只比別人短處的情況下,只 會讓孩子變得盲目和過於自信,形成自以為是、驕傲、瞧不起別人等心理。 ★勿用物質當作表揚 家長若要以物質來獎勵孩子須慎重,一般情況下,僅對孩子口頭表揚就夠了,但 如果孩子的表現特別,偶爾可以給予一些特別的獎勵,但切記,過多的物質獎勵 容易成為孩子滿足物欲的管道。 ★別當面誇孩子聰明 家長若想激勵孩子在學校取得更好的學習成績,最好的辦法是不要誇獎他們聰 明,而是讚美和鼓勵他們刻苦努力學習。那些經常被稱讚聰明的孩子,往往把分 數看成自己的聰明所得,將分數高低看得比什麼都重要,一遇挫折就容易灰心, 且不願意選擇新的、富有挑戰性的學習;而那些被誇獎努力和刻苦的孩子,則會 更願意努力提高學習成績。 出處:http://163.26.188.49/htdocs/child/b8-2.htm育兒新知 |
|
回覆人: | 回覆時間:2022/8/31 下午 04:56:28 | 第49篇回覆 | |
---|---|---|---|
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2022/9/14 上午 12:59:42 | 第50篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2022/9/24 上午 02:16:14 | 第51篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2022/10/24 下午 06:23:24 | 第52篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2022/11/12 下午 02:19:54 | 第53篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2022/12/24 下午 11:36:11 | 第54篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2022/12/24 下午 11:45:10 | 第55篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2023/1/15 下午 12:47:09 | 第56篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2023/2/14 上午 11:23:42 | 第57篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2023/3/14 下午 05:17:34 | 第58篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2023/4/11 下午 07:24:32 | 第59篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
回覆人: | 回覆時間:2023/6/6 下午 12:57:52 | 第60篇回覆 | |
回覆內容: |
|||
當前頁5/8 首頁| 上頁| 下頁 | 尾頁|轉到第 頁 |
以「感覺統合」暨「全腦開發」為課程主軸,動、靜兼具。包含感覺統合、智力遊戲、社交情境、特殊行為處理等,強調知覺、動作、語言、情緒、人際、專注力... more
結合「大腦執行功能訓練」、「主動深度思考操作」、「感覺統合刺激」,在遊戲互動中協調左右大腦的運作,加強專注力及記憶力,更提升孩子的情緒、行為或... more